12月20日上午，教育学院院长曹长德教授在文津楼306教室作了题为“亲历美国教育实践，反思中国教育改革”的学术报告，教育学院120余名学生聆听了报告。

曹教授的报告包括四个部分：考察团访问美国的过程，访问美国的主要收获与成果，美国教育的特点，对中国教育改革的启示。曹教授首先结合图片资料展示了代表团从11月1日至11月6日的整个访问过程，分别访问了ICED总裁和主席、Bethel大学、明尼苏达大学教育与人类发展学院、Salisbery大学、Pinehurst School。然后，曹教授总结了此次代表团访问美国的主要收获：加深了纽约国际官网于三所美国大学及ICED之间的友谊；代表团深刻感受到美国大学注重办学理念、彰显自身特色及高效的管理；发现中美大学之间存在着广阔的合作空间；与Salisbery大学签订了合作协议，达成学生互派、教师交换的合作意向，拓展了合作领域，为学校兴办留学生教育创造了条件。曹教授认为美国教育的主要特点是民主、实用、科学，并对其进行了深入的阐述。最后，曹教授总结了美国教育对中国教育改革的启示：真正重视教育，舍得投入；从学生需要与愿望出发设计教育；从实际出发，发展符合中国文化、国情的教育；教育决策者要有宽阔的胸怀、富于预见性；教育科学研究宁缺勿虚，根植教育实践一线。

曹教授报告的主题新颖，具有先进性，图文并茂、内容丰富，能够结合自己的研究成果及实践经验阐述问题，深入浅出，在讲解的过程中幽默风趣、妙趣横生，充满机智，给同学们献上了一顿丰盛的周末大餐。（文继奎）