10月20日上午，美国国际教育发展委员会董事会主席Douglas De witt和宋红专博士在菱湖校区的学术报告厅分别就美国学校中领导作用的历史演变和美国中小学教育的发展情况做了专题报告。报告由教育学院党委副书记任其平主持。

Douglas博士首先介绍了美国教育的发展历史。他简要的概述了美国从17世纪教育的开始出现到今天教育全球化的发展过程。他指出，在国际全球化的背景下，目前的教育强调学术方面的卓越、批判性及理性思维的培养。Douglas在介绍美国学校中领导作用的历史演变时总结：美国校长的职能从监督教师转向激励教师，从与政治上相关向不相关转变。Douglas也就美国中小学校长的素质要求提出了自己的见解。

宋红专博士首先用一系列图片展示了美国中小学教育的教学硬件设备及人文环境。他通过对“美国教育中的领导及学生综合性智慧的培养”的分析介绍了美国的教育模式,也就美国教育教学的弊端及中国教育的优缺点发表了自己的看法。他认为美国教育的优点在于人性化的教学，注重培养学生们的自主学习的能力。强调学生能力多样化的培养，将学生的能力分为语言学习能力、逻辑思维能力、空间能力、自然能力等，根据学生的具体情况进行有方向的培养。

最后，Douglas和宋红专博士对学生提出的问题给予了详细的解答，如“批判性”教学的具体形式、多元化教育和综合性教育的区别等。