校园传真

5月25日，是全国大学生心理健康日，图书馆在逸夫图书馆三楼现刊阅览室举办心理健康教育系列活动，让学生们在VR体验中感知心理，在绘画中表达情绪。百把画扇置于桌前，颜料笔刷装备齐全，VR体验交互感十足……活动吸引了百余名学生参与。

思索选图、细致描绘，确定情景、穿戴体验……从“艺术治愈屋”到“VR心旅探”，学生参与度较高，活动现场热闹非凡。“当代大学生们大多存在一定的心理压力和困扰，相关心理健康活动的开展十分必要。”大学生心理协会会长、应用心理学专业2022（1）班的张友玲表示，自图书馆负责人策划方案商定后，大学生心理协会积极配合相关工作，协助活动顺利开展。

“时间流逝飞快，转眼间，就要进入大二生活了，我的内心还是比较焦虑的。”自动化专业2023（1）班的江美玲在扇面写下“心想事成”四个大字，以橙色为主基调，并画上橙子、墨枝梅花作为点缀。她坦言，画上的每个元素都有特殊含义，都是对自己的激励。“希望自己能够坚守初心，坚定地走好未来的每一步路。”

“哇，好神奇！”“我看到了另外一个世界！”“好像真的可以触摸到！”“VR心旅探”活动体验中，参与学生头戴VR眼镜，沉浸在自我的世界中。“戴上眼镜的那一刻，一颗蔚蓝的星球就在我的面前，十分逼真。”新闻传播学类专业2023（7）班的黄晓洁感叹，通过VR设备，她可以选择很多不同的场景，每一次选择都是新奇的体验。“在VR的世界中，我好像真正与自己的内心来了一次面对面的交流。”

VR的沉浸式体验能提升参与者对心理健康问题的认识和理解，而心理绘画作为一种艺术疗法，可以帮助参与者表达情感、促进自我探索和情感释放。

本次心理健康教育系列活动以“全国学生心理健康宣传教育月”为契机，以“悦纳自我，四季皆浪漫如初”为主题，旨在深化学生对心理健康的理解，帮助他们更有效地进行心理调适和情绪管理，同时增进师生之间的相互理解与沟通。活动中，以科技与艺术的结合为特色，简化学生参与讨论心理健康的途径，提高学生对活动的参与度，与教师携手推进心理健康教育，共同营造一个积极健康的心理氛围，促进学生的健康成长。（撰稿：学生记者 姚梦茹 陶玉涵                摄影：学生记者 王娜 王优菲                  编辑：江伟             审核：汪斌 赵丽丽）